Competencia artística en educación primaria

 La educación artística en primaria está marcada por cuatro competencias básicas que los alumnos deben desarrollar en estas materias. Las materias que desarrollan la educación artística son principalmente arte y música, aunque estas habilidades también se pueden desarrollar en otras materias de manera indirecta, mediante trabajos plásticos o utilizando la tecnología.

Competencia 1: investigación cultural

Esta competencia intenta fomentar la curiosidad y el respeto por la diversidad a través de la recepción activa de propuestas artísticas de diferentes géneros, estilos, épocas y culturas.

Una actividad que he pensado para desarrollarla es hacer visitas guiadas a museos y galerías para que los niños conozcan estilos artísticos de distintas partes del mundo. También, se pueden hacer visitas a conciertos con diferentes géneros musicales. Estas actividades permiten que los niños aprendan sobre otras culturas de una manera divertida, ya que las excursiones suelen ser las actividades favoritas de los niños.


Competencia 2: descubrimiento artístico


Esta competencia tiene como objetivo que los alumnos utilicen diversos canales y técnicas para investigar manifestaciones culturales y artísticas, disfrutarlas y desarrollar una sensibilidad artística propia.

Para desarrollar esta competencia, he pensado que los maestros deben permitir que los estudiantes experimenten con diferentes materiales (pintura, arcilla, etc), técnicas (collage) e instrumentos También, deberían permitir utilizar herramientas digitales como aplicaciones de dibujo y edición de imágenes para complementar las actividades tradicionales.


Competencia 3: expresión artística

Comunicar ideas, sentimientos y emociones de manera creativa mediante el uso del sonido, la imagen, el cuerpo y medios digitales.

Esta competencia, aunque es similar a la anterior, se podría desarrollar realizando obras de teatro en el colegio. De esta manera, los niños podrían hacerse sus propios disfraces y escenarios (manualidades) e incluso, podrían recrear bandas sonoras con los instrumentos del colegio.


Competencia 4: participación y colaboración

Diseñar, elaborar y difundir producciones culturales y artísticas, valorando el proceso creativo y desarrollando la creatividad y el sentido de pertenencia.

Para desarrollar esta competencia, la maestra podría crear murales con los dibujos o creaciones de todos los alumnos. También, me he acordado que, en mi colegio, nos apuntábamos a concursos del ayuntamiento de pintura, lo cual podría ser una actividad interesante y divertida para desarrollar esta competencia.

Finalmente, he creado una presentación para tener esta información de manera más visual y ordenada.

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